远大错题本应用：学期总结
为了帮助更多的孩子利用错题本进行高效复习，上学期远大学云开展了“如何利用错题本提升学习质量”的系列活动，在广州市越秀区、海珠区、荔湾区、天河区、番禺区的合作学校中先后选取了235个实验班进行试验。让我们来回顾一下活动的开展情况吧。
究竟这次的试验结果如何？具体又是怎么做的？下面就让远大小状元带大家一起看看吧！
参与学生成绩普遍有提升我们对235个试验班的家长进行回访后发现，参与错题收集的学生，数学成绩普遍有提升。 提升幅度方面，有30%的参与学生成绩提升了1-5分，更有10%的人提升幅度达到5-10分左右。
有长期参与收集错题的家长反映，电子错题本让孩子的学习更有针对性。 通过错题本，家长能够了解孩子的薄弱点，从而能够更有针对性地帮助孩子进行复习。
与此同时，学校老师也认同错题本对学生的复习有更强的针对性，可以说，这次的错题本使用测评，让家长都认识到科学收集错题是有多重要。
错题本是一个工具，关键是要好好利用它。 错题本的本质是帮助孩子把知识的薄弱点全部集中起来，更聚焦、更有目的性地去解决。关键在于“解决”。 那么，怎样才算是“解决”呢？
①了解孩子错因，对症下药以下是孩子们的一些错因分享：
通过做“举一反三”的题目，再次检验孩子是否真的理解、掌握。
美国国家训练实验室研究证实，不同的学习方法，学习者平均效率是完全不同的。 当做到“会教别人/立即应用”的时候，吸收率是最高的，高达90%。 所以，当孩子学习了解题方法之后，可以让孩子做小老师，把题目讲解出来，一开始可能讲得不是特别流利，但是坚持反复训练，孩子的表达能力和思维能力，一定会有所提升。
本学期咱们的小助手会继续指引家长、孩子们收集错题、订正错题，让错题本帮助到孩子们的学习。 家长们有关于错题本使用的问题和建议，也欢迎跟小助手反馈。希望错题本让孩子们的学习更加高效。